En el informe de 2007 de la OCDE (en inglés) Understanding the Brain: The Bird of a Learning Science, se afirma que los avances en el campo de la neurociencia son relevantes para la educación. Específicamente es la Neuropsicología educativa la que está aportando nuevos conocimientos de los procesos de aprendizaje, tanto de sus bases neuropsicológicas como de los niveles de neurodesarrollo de cada etapa educativa para prevenir dificultades, desarrollar capacidades, inteligencias y talentos, así como para ofrecer una respuesta educativa, científica y profesional, que haga posible la aplicación de metodologías, programas y recursos acordes con la sociedad actual.
Empieza el curso "Neuropsicología y Dificultades de Aprendizaje" y la primera actividad consiste en presentarse al resto de compañeros/as de forma original y creativa exponiendo descripciones argumentadas que me den a conocer. Aquí está la mía:
¡Empieza el aprendizaje!
